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民乐

民乐

琵 琶     
琵琶特点:
       琵琶是我国极具古典特色的民族乐器之一,属于弦乐器族内的弹拨乐器类。它的形状优美,声音清脆明亮,个性很强,因此作为独奏乐器而响誉中外。同时也是民乐合奏的主要成员。琵琶用指甲演奏,有分儿童用琴和成人用琴,指法多样。琵琶因其高贵典雅,音色清澈、明亮,而被古代诗人所青睐,唐代诗人白居易的著名诗句“大珠小珠落玉盘”,形象而生动地说明了琵琶的音质特点。  
学习对象:
       6岁以上适龄儿童或成人均可。 
教学方法:
       琵琶班采用小组课和个别课的授课方式,老师上课除传授琵琶基本演奏基础和技巧,并结合视唱练耳和乐理等方面的知识,着重培养学生对音乐的表现力、理解力、感悟力,从而激发学生对民族音乐的学习兴趣,通过学习,开发学生的智力,陶冶情操,拓宽他们对音乐的想象力和审美力。
      
古 筝  
古筝特点:
       古筝又名“秦筝”,中国传统民族乐器之一, 至今已有两千多年的历史。 其发音清脆悦耳,如山泉流畅。按五声音阶定弦,极具中国民族特色。筝是一弦一柱,多弦多柱乐器。筝的音域,低音区:浑厚结实。中:清亮、圆润。高:清脆、纤细筝的发音浑厚明亮、音韵优美华丽,善于表现行云流水的意境和细腻委婉的情调,常用于独奏、重奏、歌唱的伴奏及器乐合奏。筝的音域宽广,音色明亮、清脆。吟揉等手法的运用,它与人声十分近似,演奏起来十分迷人。在现代民族管弦乐的合奏中,筝已居非常重要的位置。
学习对象:
       6岁以上适龄儿童或成人均可。
教学方法:

       课程采用小组课和个别课的授课方式,老师上课除传授古筝基本演奏基础和技巧,还要结合视唱练耳和乐理等方面的知识,着重培养学生对音乐的表现力、理解力、感悟力,从而激发学生对民族音乐的学习兴趣,认识所学民族乐器,学习视谱、节奏,初步掌握基本的弹奏方法。学生学习古筝可以起到增强智力、培养耐心、开拓思维的作用。


葫芦丝
葫芦丝特点:
       葫芦丝又称葫芦萧。是云南少数民族乐器,主要流传于傣、彝等民族中。这种乐器用半截小葫芦作为音箱,以三根长短不一的竹管并排插在葫芦的竹管下端,嵌有铜质筑片,中间较长的一根竹管开七孔。其音乐轻柔细腻,圆润质朴,极富表现力。
     
学习对象:
       6岁以上适龄儿童或成人均可。
教学方法:
      葫芦丝班采用小组课和个别课的授课方式,老师上课除传授葫芦丝基本演奏基础和技巧,并结合视唱练耳和乐理等方面的知识,着重培养学生对音乐的表现力、理解力、感悟力,从而激发学生对民族音乐的学习兴趣,通过学习葫芦丝,拓宽学生对音乐的想象力和审美力。
 

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